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Ein rüstiger Rentner - ein Frühpensionär - wir alle haben noch Power. Wir wollen unsere Kenntnisse und auch unsere Fähigkeiten weitergeben - solange wir können und solange man uns akzeptiert. Wir sind dies nach unserer Überzeugung der Enkelgeneration schuldig. Die demografische Entwicklung gibt uns vor, dass wir uns einbringen müssen. Die heute Erwerbstätigen ermöglichen uns unseren Lebensstandard; wir wollen etwas zurückgeben, solange wir uns dazu noch in der Lage fühlen und solange wir können. |
Wir befassen uns mit: a.) Nachhilfe und Betreuung: Wir haben die Notwendigkeit erkannt, hier und jetzt unseren Kindern/Enkeln zu helfen und Defizite in sprachlicher, mathematisch-naturwissenschaftlicher oder kreativer Ausrichtung bei allen Kindern durch Nachhilfe zu reduzieren. Wir haben einmal Gelerntes noch nicht verlernt, wir wollen als Senioren unseren Nachwuchs fördern, der uns und unseren Kindern die Rente ermöglichen wird. Der Ablauf: Die Klassenlehrer teilen uns Defizite einzelner Schüler mit und stellen Unterlagen zur Verfügung. Wir versuchen, den Kindern aus unserer Kenntnis weiter zu helfen und Lücken zu schließen. b.) Weitergabe erworbener Kenntnisse an Folgegenerationen: Wir sind Menschen mit Sachverstand. Wir haben einen Beruf erlernt und über Jahre Erfahrungen gesammelt. Zum Teil haben wir studiert. Wir verfügen über berufliche Erfahrungen - wir kennen die notwendigen Grundlagen unserer Berufe. Das alles wollen wir an interessierte Jugendliche und Schüler weitervermitteln, die sich auf einen Beruf oder auf ein Studium vorbereiten. Die Weitergabe von Basiskenntnissen erscheint uns sehr wichtig. Der Ablauf: Einführung in die Basiskenntnisse unseres jeweiligen Berufes in den interessierten Schülerkreis, - danach eine gezielte Betriebsinformation dieses Bereiches -, mit Praxisbesichtigung. Zu allem sind alle Hochdahler Mitbürger aufgerufen, sich zu beteiligen - so gut sie können. |
Treffpunkt:
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Das Datum der nächsten Gruppen-Termine entnehmen Sie bitte der monatlichen Auflistung der NETZWERK-Termine |
Ansprechpartner::
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